REUNION 2º B EM 26-04-07
Siendo las 19:40 los cursos pasan al salón Hno. Emerencio.
En primera instancia los cursos pasan al salón Hno Emerencio pues hay una charla que coordinó el Orientador Ricardo Ríos del CIT Central con personal del CONACE para informar sobre el “Programa de Prevención del Consumo de Drogas para la Educación Media”. Habla primero Silvana Parada, quien presenta a sus colegas Carmen Gloria Rosales y Pamela Valdebenito que son las encargadas del área educacional en CONACE, y a Patricia Silva que es alumna en práctica y que trabajará en el CIT Central junto a Ricardo Ríos desarrollando un trabajo en el colegio.
Toma la palabra Pamela Valdebenito y conceptos comentados son:
Comenta sobre el programa del libro “Yo Quiero Ser” que abarca desde 5º a 8º básico.
Durante el 2005 hubo docentes del CIT que se capacitaron en esta área y que el CIT dispone de las acciones para el consumo del alcohol.
Comenta sobre la “batería” de libros denominada “YO DECIDO” y que abarca todos los ciclos de un colegio. Recalca que el CIT ya está trabajando sobre esta temática.
Retoma la palabra Silvana Parada e informa que sobre el Programa Familiar referidos a estos temas y aquellos PPAA que se interesen pueden inscribirse con Ricardo Ríos o Patricia Silva pues harán talleres de capacitación.
Luego pasa una presentación ppt sobre “Cuando creías que yo no estaba mirando....” que versa sobre el hecho de la observación que tiene un niño en su entorno. Los adultos creen que los niños no los miran, no los observan, pero en verdad los niños SI LO HACEN.. y por eso la ppt de ... “cuando creías que yo no estaba mirando...”. Los niños
sí captan y van aprendiendo de la observancia y todo le es útil.
Menciona que PPAA del CIT se capacitaron sobre este tema (ellos son Patricia Inostroza y Oscar Palma -Oscar es hoy ex PPAA del CIT-) y aprovecha de consultar en qué posición está el colegio respecto a este tema. Ricardo Ríos contesta que como es su primer año en el colegio, el ánimo es reencantar a los PPAA sobre estos temas e informa que “ya hay alumnos que están en riesgo y otros que están ya un poquito más allá.”. Informa que se desarrollarán talleres en los 2ºs medios con la gente de CONACE.
Los días 24 y 31 de Mayo de 2007 se realizarán Talleres de Capacitación en el CIT en horario de 09:00 a 18:00 y para ello las inscripciones están abiertas y se pueden hacer con Ricardo Ríos en el fono 226445 del CIT Central. Cualquier consulta para ahondar más sobre estos temas se puede hacer al mail > previentalca@yahoo.es
Siendo las 20:30 empieza la Reunión de Curso 2º B EM
TABLA
1. Informaciones equipo de formación
2. Información Institucional
3. Centro de Padres
4. Entrega cronograma evaluaciones
5. Entrega de Notas
6. Varios
1. Informaciones equipo de formación
1.1 Se da a conocer que los reforzamientos en subsectores de.. :
Lenguaje : Viernes de 15:00 a 16:30 con Prof. Lilian Oliva
Matemática : Lunes de 18:30 a 19:30 horas Prof.. Javier Frigerio
Física : Lunes de 16:45 a 17:45 horas Prof. Cristian Gangas
1.2 El día 24/05/07 viene Fernando Leiva, que por lo informado por el Orientador Ricardo Ríos es un cantante con un estilo muy particular.
2. Información Institucional
2.1 Se refuerzan los conceptos de evitar los elementos distractores y que en caso de ser “pillados los alumnos” dichos elementos se quitarán y entregarán en la Subdirección de tal manera que sean retirados por los PPAA.
2.2 Respecto al uniforme se comenta que se está haciendo “habitual” que los alumnos llegan con buzo a pesar de las justificaciones. Este hecho se presenta ya muy seguido y se insiste en el cumplimiento del uniforme.
2.3 No se permite el ingreso al colegio con ropa de color salvo los días Viernes por la tarde, pero si hay alguna actividad oficial citada por el profesor se debe respetar el uso del uniforme.
3. Centro de Padres
Toma la palabra el presidente Jaime Herrera y se realiza un taller pequeño en grupos de PPAA. Se entrega una hoja con la idea de opinar sobre temas que nos gustaría que viera la Directiva y en forma jerarquizada. Los resultados serán entregados en la reunión de Mayo.2007. Algunas ideas vertidas son por ejemplo:
(a) que en un Consejo de Curso vayan un PPAA y haga su testimonio de
profesión con el objeto de sembrar una especie de orientación
profesional;
(b) efectuar talleres sobre sexualidad pero no tan sólo atingentes al sida sino que agregar conceptos como enfermedades venéreas, enfermedades internas en los hombres, las mujeres, etc.;
(c) apoyar a los niños en los temas de la PSU para que los chicos se
vayan acostumbrando a ese tipo de pruebas.
(d) la comunicación entre PPAA y alumnos se hace fundamental en esto
años y se debe conversar, interiorizarse de lleno del quehacer del
alumno,
(e) no llegar a una sobreexigencia en las evaluaciones
(f) debe realizarse un compartir entre todos los PPAA y alumnos del curso.
(g) compartir entre todos los PAA y alumnos del curso
(h) conocer índices mensuales en cada reunión de curso como por ejemplo de los rendimientos académicos por cada subsector, cantidad de atrasos, de anotaciones positivas y negativas, de suspendidos, etc., de tal modo de ir sólo teniendo una especie de “parámetros” del curso.
4. Entrega cronograma evaluaciones
La profesora retoma la reunión y hace entrega del Cronograma de Evaluaciones del curso.
5. Entrega de Notas
La profesora Yessica Villagra entrega informe de notas y comenta que ...
5.1 La profesora de lenguaje, Lilian Oliva, expresa que los alumnos trabajan bien, son pasivos, no presentan grandes problemas, se les ve interesados en el taller de lenguaje;
5.2 La profesora de matemática, Yessica Villagra, expresa que los alumnos se deben acostumbrar a resolver los ejercicios “para aprender” y que los PPAA se preocupen de “estimularlos pero no sobreexirgirlos”. A los alumnos del curso les hace falta un mueble estante para guardar su utilería;
5.3 El profesor de física, Cristian Gangas, expresa que trabajan bien y pide que los alumnos lean su materia, que la repasen, que le den vueltas y comenta que hay un “grupito que distrae y molesta”.
5.4 El subsector de biología expresa que realizarán pequeños controles de evaluación y también que...“hay un grupito que molesta en clases”
5.5 El profesor Benjamín, de Educación Física, expresa que hay que procurar el cumplimiento del uniforme para esa clase.
¡!! PROFESORA YESSICA : USTED SE HA ANOTADO UN “GRAN POROTO” CON ESTE TIPO DE INFORMACIÓN PUES SE QUE LA MAYORIA DE LOS PPAA ESPERABA ESTO, UNA VISION EXTERNA DEL RESTO DE LOS PROFESORES: FELICITACIONES PROFE (BF)¡!!
Por último, la profe jefe expresa su preocupación por el resultado de la primera prueba en donde el promedio curso es de un 3,3. Plantea a los PPAA reforzar un continuo ejercitar y que la metodología de estudio sea permanente y que en matemática hay que .. “ejercitar, ejercitar.... ejercitar... etc etc... “
Aprovecha de hacer presente que en la prueba de matemáticas hubo sólo siete notas azules y que no habrá consideración en tomar una prueba de reforzamiento para los que sacaron nota rojo. Comenta que el curso le pidió el día Martes, a última hora, el postergar la prueba. ( como buen chileno.. siempre a última hora!! BF). La negativa obviamente generó anticuerpos y el acuerdo de alumnos ( o debiera escribir complot?, BF) de hacer la prueba y no escribir nada en ella se originó. Afortunadamente el día del examen lentamente algunos empezaron a escribir y el resto poco a poco empezó a resolver la prueba. Se entiende la molestia de los alumnos hacia los compañeros que querían hacer la prueba pero no se puede llegar a amedrentarse entre los mismos alumnos por disentir de las ideas de otros. (El que no quiere hacer la prueba que lo diga a la profe, que falte, que invente una chiva por último y no la dé, pero no debe llegarse por ningún motivo a amedrentar BF )
Ya casi finalizando la reunión, la profe jefe comenta que la profesora Oriel, de Historia, solicitó que los alumnos tengan un Manual de Historia de Chile pues les servirá de mucho. La PPAA Danise Toro sugiere que se den 2 ó 3 autores para hacer más rápida la búsqueda de dicho manual y así ojalá se logre que la mayoría maneje un mismo manual de historia. Se comentó además el problema que tuvo la profesora Oriel en una “ clase consultiva” de dos horas que ella otorgó para el día Martes, pues al otro día era la prueba. Hubo alumnos que sí preguntaban harto y otros que molestaban y mo etaban atentos. El cuestionamiento partió por el hecho de la denominación de “clase consultiva” y que las respuestas a las consultas debía hacerse a todos y no de repente en forma individual. (no obstante los típicos problemas que se puedan dar, es meritorio y muy profesional de parte de la profesora Oriel, otorgar horas de su tiempo en ayuda de los alumnos. El problema radica insisto, y como así lo expresé en reunión de curso, es que al colegio se va a uno a educarse y a la sala se va a aprender, entonces es claro que aquellos que no llegan con el interés de hacerlo, entran a la sala y distraen al resto. Estoy completamente seguro que NINGUN profesor del CIT llega a la sala de clases a “distraer a los alumnos”. El profe llegar a hacer su pega, para lo cual está contratado y por lo cual se le paga y como mínimo debemos ayudarlo en su tarea educativa: debemos insistir en que la “disciplina de aula” (como la llama y que ya empezó a trabajarla el profe José Miguel Valdés del 7º A en el CIT Básico), debe ser la óptima y el desarrollo de la clase se hará en un ambiente muchísimo mejor. Como lo expresé en reunión: al iniciar la clase el docente debiera dar a elegir la permanencia en la sala de clases: los alumnos que deseen estar en la sala se quedan (para aprender) y los que no lo deseen se retiran. Se hace una lista con todos los alumnos y dos preguntas básicas:
Voluntariamente me deseo quedar en clases y voluntariamente no me quiero quedar en clases, lo marcan con una equis y resuelto el tema y al final se informa a los PPAA. Creo una forma simple de asegurar una buena clase. BF )
6. Varios
La profesora jefe agradece a todos los PPAA por la colaboración brindada en la fiesta de recepción a los 1ºs años. Entrega el detalle de los ingresos y egresos habidos en la fiesta.
Siendo las 22:15 se termina la reunión. ( ...y vaya que estuvo guena!!!!)
Siendo las 19:40 los cursos pasan al salón Hno. Emerencio.
En primera instancia los cursos pasan al salón Hno Emerencio pues hay una charla que coordinó el Orientador Ricardo Ríos del CIT Central con personal del CONACE para informar sobre el “Programa de Prevención del Consumo de Drogas para la Educación Media”. Habla primero Silvana Parada, quien presenta a sus colegas Carmen Gloria Rosales y Pamela Valdebenito que son las encargadas del área educacional en CONACE, y a Patricia Silva que es alumna en práctica y que trabajará en el CIT Central junto a Ricardo Ríos desarrollando un trabajo en el colegio.
Toma la palabra Pamela Valdebenito y conceptos comentados son:
Comenta sobre el programa del libro “Yo Quiero Ser” que abarca desde 5º a 8º básico.
Durante el 2005 hubo docentes del CIT que se capacitaron en esta área y que el CIT dispone de las acciones para el consumo del alcohol.
Comenta sobre la “batería” de libros denominada “YO DECIDO” y que abarca todos los ciclos de un colegio. Recalca que el CIT ya está trabajando sobre esta temática.
Retoma la palabra Silvana Parada e informa que sobre el Programa Familiar referidos a estos temas y aquellos PPAA que se interesen pueden inscribirse con Ricardo Ríos o Patricia Silva pues harán talleres de capacitación.
Luego pasa una presentación ppt sobre “Cuando creías que yo no estaba mirando....” que versa sobre el hecho de la observación que tiene un niño en su entorno. Los adultos creen que los niños no los miran, no los observan, pero en verdad los niños SI LO HACEN.. y por eso la ppt de ... “cuando creías que yo no estaba mirando...”. Los niños
sí captan y van aprendiendo de la observancia y todo le es útil.
Menciona que PPAA del CIT se capacitaron sobre este tema (ellos son Patricia Inostroza y Oscar Palma -Oscar es hoy ex PPAA del CIT-) y aprovecha de consultar en qué posición está el colegio respecto a este tema. Ricardo Ríos contesta que como es su primer año en el colegio, el ánimo es reencantar a los PPAA sobre estos temas e informa que “ya hay alumnos que están en riesgo y otros que están ya un poquito más allá.”. Informa que se desarrollarán talleres en los 2ºs medios con la gente de CONACE.
Los días 24 y 31 de Mayo de 2007 se realizarán Talleres de Capacitación en el CIT en horario de 09:00 a 18:00 y para ello las inscripciones están abiertas y se pueden hacer con Ricardo Ríos en el fono 226445 del CIT Central. Cualquier consulta para ahondar más sobre estos temas se puede hacer al mail > previentalca@yahoo.es
Siendo las 20:30 empieza la Reunión de Curso 2º B EM
TABLA
1. Informaciones equipo de formación
2. Información Institucional
3. Centro de Padres
4. Entrega cronograma evaluaciones
5. Entrega de Notas
6. Varios
1. Informaciones equipo de formación
1.1 Se da a conocer que los reforzamientos en subsectores de.. :
Lenguaje : Viernes de 15:00 a 16:30 con Prof. Lilian Oliva
Matemática : Lunes de 18:30 a 19:30 horas Prof.. Javier Frigerio
Física : Lunes de 16:45 a 17:45 horas Prof. Cristian Gangas
1.2 El día 24/05/07 viene Fernando Leiva, que por lo informado por el Orientador Ricardo Ríos es un cantante con un estilo muy particular.
2. Información Institucional
2.1 Se refuerzan los conceptos de evitar los elementos distractores y que en caso de ser “pillados los alumnos” dichos elementos se quitarán y entregarán en la Subdirección de tal manera que sean retirados por los PPAA.
2.2 Respecto al uniforme se comenta que se está haciendo “habitual” que los alumnos llegan con buzo a pesar de las justificaciones. Este hecho se presenta ya muy seguido y se insiste en el cumplimiento del uniforme.
2.3 No se permite el ingreso al colegio con ropa de color salvo los días Viernes por la tarde, pero si hay alguna actividad oficial citada por el profesor se debe respetar el uso del uniforme.
3. Centro de Padres
Toma la palabra el presidente Jaime Herrera y se realiza un taller pequeño en grupos de PPAA. Se entrega una hoja con la idea de opinar sobre temas que nos gustaría que viera la Directiva y en forma jerarquizada. Los resultados serán entregados en la reunión de Mayo.2007. Algunas ideas vertidas son por ejemplo:
(a) que en un Consejo de Curso vayan un PPAA y haga su testimonio de
profesión con el objeto de sembrar una especie de orientación
profesional;
(b) efectuar talleres sobre sexualidad pero no tan sólo atingentes al sida sino que agregar conceptos como enfermedades venéreas, enfermedades internas en los hombres, las mujeres, etc.;
(c) apoyar a los niños en los temas de la PSU para que los chicos se
vayan acostumbrando a ese tipo de pruebas.
(d) la comunicación entre PPAA y alumnos se hace fundamental en esto
años y se debe conversar, interiorizarse de lleno del quehacer del
alumno,
(e) no llegar a una sobreexigencia en las evaluaciones
(f) debe realizarse un compartir entre todos los PPAA y alumnos del curso.
(g) compartir entre todos los PAA y alumnos del curso
(h) conocer índices mensuales en cada reunión de curso como por ejemplo de los rendimientos académicos por cada subsector, cantidad de atrasos, de anotaciones positivas y negativas, de suspendidos, etc., de tal modo de ir sólo teniendo una especie de “parámetros” del curso.
4. Entrega cronograma evaluaciones
La profesora retoma la reunión y hace entrega del Cronograma de Evaluaciones del curso.
5. Entrega de Notas
La profesora Yessica Villagra entrega informe de notas y comenta que ...
5.1 La profesora de lenguaje, Lilian Oliva, expresa que los alumnos trabajan bien, son pasivos, no presentan grandes problemas, se les ve interesados en el taller de lenguaje;
5.2 La profesora de matemática, Yessica Villagra, expresa que los alumnos se deben acostumbrar a resolver los ejercicios “para aprender” y que los PPAA se preocupen de “estimularlos pero no sobreexirgirlos”. A los alumnos del curso les hace falta un mueble estante para guardar su utilería;
5.3 El profesor de física, Cristian Gangas, expresa que trabajan bien y pide que los alumnos lean su materia, que la repasen, que le den vueltas y comenta que hay un “grupito que distrae y molesta”.
5.4 El subsector de biología expresa que realizarán pequeños controles de evaluación y también que...“hay un grupito que molesta en clases”
5.5 El profesor Benjamín, de Educación Física, expresa que hay que procurar el cumplimiento del uniforme para esa clase.
¡!! PROFESORA YESSICA : USTED SE HA ANOTADO UN “GRAN POROTO” CON ESTE TIPO DE INFORMACIÓN PUES SE QUE LA MAYORIA DE LOS PPAA ESPERABA ESTO, UNA VISION EXTERNA DEL RESTO DE LOS PROFESORES: FELICITACIONES PROFE (BF)¡!!
Por último, la profe jefe expresa su preocupación por el resultado de la primera prueba en donde el promedio curso es de un 3,3. Plantea a los PPAA reforzar un continuo ejercitar y que la metodología de estudio sea permanente y que en matemática hay que .. “ejercitar, ejercitar.... ejercitar... etc etc... “
Aprovecha de hacer presente que en la prueba de matemáticas hubo sólo siete notas azules y que no habrá consideración en tomar una prueba de reforzamiento para los que sacaron nota rojo. Comenta que el curso le pidió el día Martes, a última hora, el postergar la prueba. ( como buen chileno.. siempre a última hora!! BF). La negativa obviamente generó anticuerpos y el acuerdo de alumnos ( o debiera escribir complot?, BF) de hacer la prueba y no escribir nada en ella se originó. Afortunadamente el día del examen lentamente algunos empezaron a escribir y el resto poco a poco empezó a resolver la prueba. Se entiende la molestia de los alumnos hacia los compañeros que querían hacer la prueba pero no se puede llegar a amedrentarse entre los mismos alumnos por disentir de las ideas de otros. (El que no quiere hacer la prueba que lo diga a la profe, que falte, que invente una chiva por último y no la dé, pero no debe llegarse por ningún motivo a amedrentar BF )
Ya casi finalizando la reunión, la profe jefe comenta que la profesora Oriel, de Historia, solicitó que los alumnos tengan un Manual de Historia de Chile pues les servirá de mucho. La PPAA Danise Toro sugiere que se den 2 ó 3 autores para hacer más rápida la búsqueda de dicho manual y así ojalá se logre que la mayoría maneje un mismo manual de historia. Se comentó además el problema que tuvo la profesora Oriel en una “ clase consultiva” de dos horas que ella otorgó para el día Martes, pues al otro día era la prueba. Hubo alumnos que sí preguntaban harto y otros que molestaban y mo etaban atentos. El cuestionamiento partió por el hecho de la denominación de “clase consultiva” y que las respuestas a las consultas debía hacerse a todos y no de repente en forma individual. (no obstante los típicos problemas que se puedan dar, es meritorio y muy profesional de parte de la profesora Oriel, otorgar horas de su tiempo en ayuda de los alumnos. El problema radica insisto, y como así lo expresé en reunión de curso, es que al colegio se va a uno a educarse y a la sala se va a aprender, entonces es claro que aquellos que no llegan con el interés de hacerlo, entran a la sala y distraen al resto. Estoy completamente seguro que NINGUN profesor del CIT llega a la sala de clases a “distraer a los alumnos”. El profe llegar a hacer su pega, para lo cual está contratado y por lo cual se le paga y como mínimo debemos ayudarlo en su tarea educativa: debemos insistir en que la “disciplina de aula” (como la llama y que ya empezó a trabajarla el profe José Miguel Valdés del 7º A en el CIT Básico), debe ser la óptima y el desarrollo de la clase se hará en un ambiente muchísimo mejor. Como lo expresé en reunión: al iniciar la clase el docente debiera dar a elegir la permanencia en la sala de clases: los alumnos que deseen estar en la sala se quedan (para aprender) y los que no lo deseen se retiran. Se hace una lista con todos los alumnos y dos preguntas básicas:
Voluntariamente me deseo quedar en clases y voluntariamente no me quiero quedar en clases, lo marcan con una equis y resuelto el tema y al final se informa a los PPAA. Creo una forma simple de asegurar una buena clase. BF )
6. Varios
La profesora jefe agradece a todos los PPAA por la colaboración brindada en la fiesta de recepción a los 1ºs años. Entrega el detalle de los ingresos y egresos habidos en la fiesta.
Siendo las 22:15 se termina la reunión. ( ...y vaya que estuvo guena!!!!)
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